学校召开校院两级教学督导工作联席会议

及督导培训会

为加强校院两级教学督导沟通协作，提升我校教学督导工作水平，有序推进学校审核评估评建工作，3月22日上午，学校在综合办公楼325会议室召开了校院两级教学督导工作联席会议及督导培训会。徐文副校长、校级教学督导组全体人员、二级教学督导组长、教务处、教学质量监控与评价中心负责人及工作人员参加本次会议。

会上，徐文副校长宣读了学校关于调整第四届校级教学督导组成员的通知；校级教学督导组组长闫耀军对本学期“开学第一课”听巡课情况进行了汇报；校级教学督导组副组长董晶、余平分别对2023年度期末试卷及毕业论文（设计）检查评价工作进行了布置；教学质量监控与评价中心负责人王维坚对教学质量标准体系建设及贯彻工作进行了布置；教务处处长宋学红全程参加会议。

徐文副校长对相关工作安排及做法给予了充分的肯定，就做好校院两级教学督导工作，对全体教学督导员提出三点要求：

一是要高度重视，充分认识教学督导工作在高校发展中的重要意义。教学督导工作是高校为提高学校教学管理水平而进行的以监督和指导为基本原则的教学环节。通过教学督导工作可以全面了解教学管理运行机制、可以提升和优化师资力量、可以强化教师授课水平和保持良好的教学秩序、可以完善教学监控和评价体系建设等工作。

二是要强化学习，尽快掌握高等教育新理念，适应教学督导工作的新要求。目前，学校在各教学环节全面贯彻OBE理念，教学督导员要率先垂范，精心研究“学生为中心、产出导向和持续改进”三大核心理念，理念层面上促进督导观念与OBE理念接轨，并将其贯彻到具体督导业务工作中，充分发挥好“督”和“导”的效能。

三是要增强责任心，坚持问题导向，为学校把好教学质量关。首先要敢于发现问题。紧盯重要教学领域和关键环节，加强对重点问题的督导检查；其次要善于发现问题。要掌握好方式方法，对教学实施中的每个环节与步骤，都要做到清晰地了解内容并实施准确的诊断；最后要长于解决问题。对于一时不能解决的问题，要分门别类，深入调研，形成研究报告，反馈给相关职能部门，以促进学校对问题的深入认识，督促学校尽快有效协调、解决问题。

会后，校级教学督导组副组长余平为校级教学督导员、二级教学督导组长进行了毕业论文（设计）检查评价工作的专题培训，各位教学督导员对毕业论文（设计）检查评价工作整体情况及发现的问题进行了反思和交流。